Редовна настава изграђује знање, навике и социјалне вештине. Изостанци су изгубљена шанса. Родитељи имају кључну улогу, а систем „Семафор успеха“ помаже у праћењу и пружању праве подршке за напредак ђака. Прочитајте више у наставку.
Вршњачко насиље оставља тешке последице на развој и ментално здравље деце. Прочитајте како да препознате и спречите овај сложен школски проблем.
У овом тексту ћете прочитати шта је ИОП-2 и зашто представља прави избор за децу којој је потребна додатна подршка у учењу, како им помаже да напредују у складу са својим могућностима и развију важне животне вештине.
Полазак у први разред је велики догађај за целу породицу, како за ђака тако и за његове родитеље. На неки начин, то је први велики корак на путу ка зрелости,… Прочитај више »ШТА СВЕ ДЕТЕ ТРЕБА ДА ЗНА ДА БИ БИЛО СПРЕМНО ЗА ШКОЛУ
Уколико је дете превише стидљиво у вртићу, парку, школи а код куће нормално прича и игра се, постоји могућност да се ради о говорном проблему – селективном мутизму. Елективни или… Прочитај више »СЕЛЕКТИВНИ МУТИЗАМ – ЗАШТО МОЈЕ ДЕТЕ НЕ ЖЕЛИ ДА ПРИЧА У ВРТИЋУ, ШКОЛИ…
Развој говора, уз развој моторичких способности, за родитеље представља најважнији показатељ психофизичког развоја њиховог детета. Говор малог детета је резултат процеса учења, који након неког времена постаје сличан говору одраслих.… Прочитај више »ПОРЕМЕЋАЈ ИЗГОВОРА ГЛАСОВА – ДИСЛАЛИЈА
Деца се развијају на различите начине, свако дете има свој развојни пут. Најинтензивнији развој је до треће године. Период развоја од треће до шесте године је тзв. „миран период” током… Прочитај више »РАЗВОЈ ДЕЧЈЕГ ГОВОРА ОД ТРЕЋЕ ДО ШЕСТЕ ГОДИНЕ
Развој дечјег говора је веома сложен и осетљив процес, могућ је искључиво у условима људског окружења, кроз комуникацију. Комуникација је процес размене идеја и информација између пошиљаоца и примаоца. Кроз… Прочитај више »РАЗВОЈ ДЕЧЈЕГ ГОВОРА ОД РОЂЕЊА ДО ТРЕЋЕ ГОДИНЕ